優秀少先隊員事跡500字三星章7篇

下面是小編為大家整理的優秀少先隊員事跡500字三星章7篇,供大家參考。

我們不能只是了解事跡，而要深入學習事跡背后所蘊含的時代精神。你學習過少先隊員三星章事跡嗎?下面是小編為大家收集的關于優秀少先隊員事跡500字三星章7篇。希望可以幫助大家。

周__

__中學高63級9班

推薦詞

“讀萬卷書，行萬里路”，他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，堅韌不拔，勤奮好學，是一位品學兼優的好學生；
“不以規矩，難成方圓”，他講原則、作表率、嚴于律己，是老師的好幫手和同學的好助手；
“立德之本，莫尚乎正心”，他為人正直、善良、樂于助人，是同學的好楷模。

個人宣言

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

主要事跡

他是一個自信、自強、陽光、勤奮的大男孩。他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，他把每周讀一本書的好習慣一直堅持至今，讀書對他來說，既可以修身養性，又可以博古通今、拓展視野。作為新時代的少年，他也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任感與使命感。他積極參加各種社會實踐、公益活動，包括植樹、做環保小衛士、到歌爾等高新技術企業參觀、清明祭掃烈士、參觀紅色教育基地、到福利院做義工、去盲校一對一幫扶等。在這一系列實踐活動中，他了解了社會現狀，也再次強化了他的社會責任感與使命擔當，激發了更強烈的學習動力。

潘__

__市__區北苑實驗學校八年級四班

推薦詞

該生勤奮好學，品學兼優，熱愛集體，團結同學，積極參加各項公益活動。在擔任學生會工作中，認真完成學生會工作，始終把集體的榮譽放在首位，嚴格要求自己，受到老師同學的廣泛好評。

個人宣言

少年強，則國強。我一定努力學習，不斷超越自我，突破自我，做一名有道德，有思想，有文化，有素質的中學生，長大后為國效力。

主要事跡

潘__學習勤奮，愛好廣泛；
關愛社會，熱心公益；
勇于創新，大膽實踐，是一個全面發展的好學生。她曾連續獲得“三好學生”“優秀小組長”等榮譽稱號。她熱愛集體，團結同學。在擔任學生會工作中，耐心幫助同學，始終把集體的榮譽放在首位，熱心為同學服務，是同學們的好伙伴，老師的好助手。她積極參加各類志愿服務活動，協助社區做好防疫宣傳、核酸檢測工作；
參加圖書管理員愛心志愿者社會實踐活動；
義務清掃小區衛生……通過參加這些社會實踐活動，不僅培養了潘__較強的組織協調能力，而且還促進了綜合素質全面發展。

于格非

__中學20__級18班

推薦詞

該同學有理想，有抱負，志存高遠；
勤奮刻苦，執著奮進，成績優異；
尊敬師長，團結同學，在班級有很高的威信；
自立自強，勇于擔當，能自覺將自我的刻苦努力與國家的發展結合在一起，是一名品學兼優的好學生。

個人宣言

我將始終腳踏實地、奮發向上，堅持與祖國同行，為人民奉獻，以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出自己的貢獻！

主要事跡

于格非志存高遠，勤奮刻苦，好學上進，成績名列前茅。高一兩次獲得__市創新技能科技論文一等獎，“葉圣陶杯”作文大賽省級三等獎，在“地球小博士”大賽中獲得優異成績。她勇于擔當，樂于奉獻，擔任班級團支書，充分發揮模范帶頭作用，積極組織同學參與網上祭英烈、團課學習等活動。她性格開朗，愛好廣泛，喜愛音樂和運動，古箏已過十級，積極參與各類文體活動，曾在巴西柔術比賽中榮獲亞軍。她熱愛勞動、熱心公益。體恤父母，主動承擔家務勞動；
利用假期時間參與社區公益活動，赴植物園撿拾白色垃圾，到__盲?？赐ね?，擔任文明交通員助力交通疏導，受到大家的一致贊揚。

林__是__鎮__小學的學生，現為一班之長。在學習生活中，他勤奮好學，努力進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優秀的少先隊員。

一、成績優秀，多次獲得榮譽

自入學以來，他能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；
在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。兩年來，多次獲得表彰，2011年__學區中小學生科技創新比賽小學組科技小制作榮獲一等獎；
2012年__學區中小學藝術節比賽中榮獲“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽一等獎；
2011年__學區的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎；
2012年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎；
2012年8月獲瑞安市“學雷鋒精神”征文比賽二等獎；
2013年4月在__學區藝術節比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎；
2013年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場券。

二、同學學習的榜樣，教師的得力助手，父母的好幫手

在教師和同學的眼里，林__是一名“小大人”，教師和同學們對他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交代的任務總是認真完成，是教師的得力助手。

他是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，他會像個小教師一樣和他們講“同學之間要團結”，他的解說常常使同學們心悅誠服。

三、想象豐富、愛好廣泛

林__富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環境會和人們一齊移動；
想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道；
想象洗衣機會自動晾曬衣服，也正是因為有豐富的想象力，他的科學幻想畫在2011年獲學校一等獎。

他聰明好學，愛好廣泛，從幼兒大班開始學習國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分喜歡葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，提高也十分快了。在__學區，在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績，葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地經過中國音樂學院的葫蘆絲專業考級4級。他準備在今年的8月直取10級，哈哈，多有志氣！如今，在學習之余，還學習彈古箏。問他累嗎？他說，沒有壓力就不會開花！

四、熱愛團體，樂于助人

他學習認真，成績優秀，可是從不滿足，他說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法，所以常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，他就反復推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因為有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。

樂于助人是林__的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，他總是第一個幫忙解決；
下雨天，他見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程；
如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候，他會上前牽著他們的手走過……

五、努力進取，逐步成長

在幾年的學習生活里，他事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。他的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前他的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。

林__同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，貼合一名優秀少先隊員的標準。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優秀！

__，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，領悟刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李彩琴同學自入學以來，領悟成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照教師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自我的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成績十分優秀。

她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：

2009—2010學年度，被評為校級優秀學生干部

2010年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在2011年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。

在2011年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。

二、教師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂于助人，心地善良、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是教師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；
在教師眼里，她不僅僅品學兼優，并且是個小助手，教師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，積極配合教師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；
在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自我領悟突出，還處處以身作則，積極和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自我的零花錢，為災區的人民獻出自我的一份愛心。長期以來，她以自我的真誠與無私，贏得了教師和同學的稱贊，成為同學們領悟的榜樣！

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自我的作息時刻安排得十分合理，除認真領悟課本知識外，業余時刻她還很鐘愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自我的知識面，也豐富了自我的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、領悟著；
又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、翱翔著……

__同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自我，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

__同學是灌云縣圩豐中心小學四年級學生，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校四年來，她始終嚴格要求自我，刻苦勤奮，進取上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成教師交給的各項任務。

一、德藝雙馨，示范全班

在校4年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自我是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，進取提高自我的是非辨別本事。作為一名普通學生，她遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心團體，團結同學，尊敬教師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是教師的好幫手，又是同學們的好榜樣。四年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

二、勤奮學習，興趣廣泛。

她對待學習一絲不茍，從一年級到四年級一向擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續四年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還異常喜歡看課外優秀圖書。她十分喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。尊敬教師，主動問好；
孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每一天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；
能主動幫忙同學，幫忙那些學習上有困難的同學，發現班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。

三、開發智力，全面發展

學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不一樣意見，能大膽提出，進取探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，不怕臟，不怕累，常常以自我的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的一致好評。

四、培養本事，勇于創新

作為班主任的得力助手，有自我的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候，她又能進取探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在本事的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

總之，__同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的三好學生。

__，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，積極進取，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。

一：勤奮刻苦，孜孜不倦。

在領悟中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，__同學多次被獲得“優秀生”的稱號。

二：心系災區同學，慷慨解囊。

2008年四川汶川大地震，__同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

三：教師的助手，同學們的知己。

身為班上的小隊長，__同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，教師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給__同學布置了一項特殊任務————購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

四：興趣廣泛，全面發展。

__同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

五：積極參加社區活動。

每逢寒暑假期間，__同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，__同學都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

這就是__同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，__同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！

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